小学二年级作文300字

有关小学二年级作文300字锦集10篇

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学二年级作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。

小学二年级作文300字 篇1

我希望我的房间是一间服装店，里面摆满了各种各样时尚的衣服、鞋子和配饰。这样，我就可以任意挑选我喜欢的衣服，不要总穿那老土的校服了。

我也希望我的房间是大超市，里面塞满了美味可口的食品。这样，我伸手就能拿到薯片，张嘴就能喝到可乐，五花八门的饼干随我挑。五彩冰粉的.糖果任我选……啧啧，我不出家门就有享不玩的美食。

我更希望我的房间是一个开心农场，我就是那一个快乐地农夫。在大床边围着的一圈菜园里，我可以种上无污染的樱桃小番茄，当我躺在床上休息时，随手就能摘下一个尝尝鲜；书桌下的小牧场里，我会养一只小狗替我看门，养一只大公鸡叫我早起，还有我最喜欢的小白兔，我要搂着它睡觉。这样过着世外桃源般的生活，想想都觉得好开心啊！

小学二年级作文300字 篇2

今天，老师通知下午要进行篮球比赛，我心里十分高兴。

时间一分一秒的过去了，比赛即将开始了，我们迅速来到操场上。由于我是替补队员，所以坐在地上等着。一会儿，比赛正式开始。队员球场上，只见六号队员迅速运球，左冲右突，很快来到篮下，跃起，抬臂，压腕，“唰！”篮球在空中划过一条弧线，好干净利落的.一个“空中开花”——球进了！观众席上掌声如雷。

很快，上半场结束了，下半场老师叫我上场。我全力以赴打球，抢到球后迅速传给队友，队友抬臂，跳起，飞身投篮，球又进了！大家又欢呼起来，我开心得无法形容。几个回合下来，双方的分数不断跟近，我们始终没有绝对领先。终于，裁判一声哨响，宣告了比赛的结束。再一看，球员们有的汗流浃背，有的满脸通红，有的累得已经喘不过气来。

这场球赛，我们班虽然以20：18输给了对手。但我坚信，功到自然成，胜利早晚会属于我们！

小学二年级作文300字 篇3

在寒假里，我们樱桃小队一起去逛了庙会。

我们一到吴山广场，就首先印入眼帘的就是“庙会”这两个醒目的大字，我一看到这两个字就感到无比的`兴奋，心想：哇！看起来这里确实非常的古色古香啊，那么里面东西也一定不会让我失望的，于是我带着这样的期盼，大步大步地朝着庙会走去。

果然不出我所料，我一踏进庙会就看到非常多的柜台，每个柜台都有自己独特的东西。走着走着，我突然闻到了一股浓浓地棉花糖味儿，我一闻到这味，就突然觉得肚子饿了，于是我拉着郑浩楠随着味道的香味，飞奔而去。

我们到那儿，就看见一条“龙飞凤舞”的队伍，我看了心想：算了吧！都是个人，这要等多久啊！于是，我悄悄地向大门口走去，可是我还没有走几步路，我就又被这个香喷水所吸引过去了，我排了好久，才轮到了我，我买了一个原味的，于是，我便迫不及待地咬了一口，还真得不错。

今天我在吴山广场，收获到了快乐！

小学二年级作文300字 篇4

温州是个人杰地灵的好地方，这里有许多名胜古迹，还有丰富的物产。夏天，你可以吃到酸甜的杨梅；秋天，你可以吃到爽口的瓯柑……但我喜欢温州并不仅仅因为这些，还因为它越变越美丽。

夜晚的时候我经常到梧田活动大广场去玩。大广场可热闹了，有老人在欢快地跳着健身舞，有小朋友在高兴地玩。这里环境很好，可是以前这里是一片垃圾堆，到处都有苍蝇飞。后来这里建了这个大广场，我们就有玩耍的地方了。

以前我去公园玩要坐公交车，现在建了一个三垟湿地公园，我就可以走到那儿去玩了。三垟湿地有美丽的`花朵和水鸟、弯弯的河道，还有光滑的鹅卵石。等它完全建好后，我想它会变得更美丽。

这几年来温州的变化说也说不完，它想一个充满活力的小伙子，正迈着大步向前走去。

小学二年级作文300字 篇5

“哒哒哒，哒哒哒。”校园里满是脚步声，正好是雨天，滴雨声和脚步声混合在一起，哼，摸清什么是滴雨声，什么是脚步声。

雨天的校园比不上爽朗的晴天，却有自己的一番风味校园的花草被蒙蒙的细雨浸染在雨中盛开的花朵，显得娇艳欲滴。

雨天的校园比不上凉爽的秋风，却要自己的一番风味，小雨滴们都是称职的鼓手受到云歌哥的召唤，拿起自己的`锤子，敲起鼓来，“哒哒哒，哒哒哒。”雨声完美融合形成了一部部交响曲。

雨天的校园比不上炎热的阳光，却有自己的一番风味，同学们结束了一天的学习开始，在校园里玩耍，“哗”的一声。一位同学建起了水花旁边的同学，在一旁都笑出了声。

雨天的校园，比不上各类应景物，却也有自己的一番风味。

小学二年级作文300字 篇6

大家好！我叫沈xx，是一名活泼开朗的男孩！今年8岁，是高新区兴业路小学二年级一班的学生。我身上的优点很多，比如遵守纪律、孝敬父母、积极参加劳动、手工……但我最出色的还是体育和绘画。

先来说说我的体育吧！跑步、跳远、跳高都是我的强项，但我最擅长的是短跑。学校每次举行运动会，我都会积极参加比赛。记得在我刚上一年级的`时候，我就以优异的成绩胜出高年级的参赛选手。就在去年我校举行的运动会中，我获得了短跑低段组男子100米第一名，50米第三名。我为自己高兴，也为班级争了光！老师和同学给了我热烈的掌声，同学们都管我叫“飞毛腿”，老师也纷纷伸出大拇指夸我是个体育苗子！

我也非常喜欢画画。我参加过第四届国际少儿书画大赛，我的作品《小白兔的家》获得了铜奖。这枚小小的铜牌时时刻刻激励着我前进。就在前不久学校举行的“校园艺术节绘画比赛”中，我的作品《荡秋千》获得了一等奖呢！

我能有这些优点，也要感谢培育我的爸爸妈妈和老师。在以后的学习中，我要取长补短，多动脑动手，培养自己更多的兴趣和爱好，让自己变得多才多艺！

小学二年级作文300字 篇7

曾经靠在我身旁眼睛呆滞地瞥着天花板，然后字字铿锵地说：‘‘你说我要是蝴蝶多好!’’ 我看着眼神纯洁的你，不忍破坏你的遐思，其实我好想说，其实蝴蝶很可怜的，它被绑上你所以为绚丽的嫁衣，作以礼物送掉，她的生命起于春天，逝于春天。你是让她在田野上为你歌舞，为你袅娜，然后随风没化为一粒尘，还是让身体弄个粉碎，被夹得紧紧，直至风华之光淡去，也在你记忆中悄悄地被擦拭彻底。 你总是在这时跑得远远的，然后影子留下串串笑声。

那个披着天衣的仙女总在你梦中摇荡，她说你也是仙女，她要带你去穿上美丽的`天衣，你轻点着脚丫随她去了，毫不留情地连头都没回，你知不知道这次你影子后留下的是被泪水冻结的云朵，和那肆无忌惮在我眼前飞荡的蝴蝶，我一把过去扯碎了你美好的记忆。 那天，我整理着你的书，我在你最爱看的梁祝里发现了这样的只字片语。

姐姐，向着蝴蝶笑一笑好不好? 泪水流进书的褶皱里，慢慢渗进去了，我的目光片刻都未动弹。我知道，其实我错了! 妹妹，姐姐会向着蝴蝶笑的，也向着你笑!

小学二年级作文300字 篇8

冬天，一下雪，校园里到处都是白雪一片。 到太阳出来时，照耀到校园里的白雪上。那白雪在阳光的照射下，闪闪发光，耀眼极了。 昨天，下了一场大雪，校园里银装素裹，美丽极了！教学楼的墙壁比原来显得更加白了，校园里到处呈现出一片白色，长廊里铺上了一张“白地毯”。同学们早早的就来到学校里，帮助老师们铲雪、扫雪。学校的领导、教师家属也都参加到铲雪、扫雪的.队伍。这时，你用相机拍下来，它就是一副冬天的校园美景图！ 冬天，校园更加绚丽多姿。那些披着白雪的柏树，显得更加苍翠挺拔。学校的女老师们都穿上了不同颜色的大衣、长靴；同学们都穿上了五颜六色的棉衣、棉裤，他们走在校园里，这时，你用相机拍下来，它又是一副冬天的校园美景图！ 冬天，校园里充满了活力，每当下课的铃声响后，校园里的每一个角，都有打雪仗、堆雪人的学生，同学们在雪中嬉戏，欢笑，这些声音传遍在整个校园的上空，给冬天的校园带来了活力。这时，你用相机拍下来，它又是一副绝佳的冬天的校园美景图！ 冬天，校园显得更加美丽；冬天，校园显得更加绚丽多姿；冬天，校园显得更加充满活力！冬天的校园对我印象更深。 我爱冬天，我更爱冬天的校园！

小学二年级作文300字 篇9

星期六早晨，我还躺着床上，妈妈走过来对我说：“快起来把你的作业写完。”我本想多睡一会儿，有了这道命令，只好不情愿地起来写作业。

一开始，我写得很认真，笔画写得很工整。后来，错别字明显增多，正准备修改，却找不到橡皮，我气急败坏地将本子丢到了一边：“算了，不写了。”

晚上，妈妈检查作业时发现有这么多错别字，而我却在看电视，就批评了我。“没有橡皮我也没办法，干吗批评我。”回到房间，我使劲关上了门。

妈妈说她出去办点事，许久也没回来。我走出房间，窗外不知什么时候下起了雨。望着窗外豆大的`雨珠，我担心妈妈会出什么事。正想着，妈妈回来了，身上的衣服全湿透了，雨水顺着她的头发滴落在地板上。她伸出湿漉漉的手，递给了我一块橡皮。我像被电触到了一般，呆呆地站在那里。

虽然这件事过去很久了，但我始终难以忘怀。“谁言寸草心，报得三春晖”，我一定要好好学习，回报妈妈的爱！

小学二年级作文300字 篇10

我是一个写字快的小女孩。

记得暑假里的一天，妈妈说：“如果你能在半小时把1—3课文全部抄完的话，我就带你去吃自助餐。”我听后二话不说，立即埋头“苦干”起来。只见我笔尖飞快如行云流水、几分种过去了，11分钟过去了，我终于写完了。我把它拿到妈妈眼前，对妈妈说：“妈妈，我写好了！”妈妈被吓了一跳看了看作业本说：“哇！这么快？真厉害，你真是一个写字又快又好的`小女孩。"我听了心里美滋滋的。

记得去年9月17号，我的侄女儿阿楚来我家玩，妈妈对我说：”虽然今天是你生日，但你只有把作业写完了，才可以跟阿楚玩游戏，听见没有？”“听见了”，我答道。然后就埋头写起来了，才用了30分钟，作业就全部写完了。妈妈检查全对，大家都夸我是一个写字快的小女孩，我有些得意了。

瞧！我是一个写字又快又好的小女孩，在老师的帮助下会越来越快、越来越好，同学们，你们呢？