高中作文

高中作文汇编6篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的高中作文6篇，希望对大家有所帮助。

高中作文 篇1

时间的沙漏细细沉淀，那些迷离不清的过往，那些充满回忆的流年。记忆的双手总是无意的拾起那零落的曾经。年华如水，往事如烟，无边的云烟在清曈深处里渴望漂泊。那依旧徘徊在长亭古道边的云影，宛如一缕紫烟，自远方摇曳而至。勾起了流年似梦似幻。恍然若梦，既是梦，我想，就把它永远留在梦里。

一直以来，都喜欢沉浸于自己的故事中。而不曾想，被故事选中，就没有资格去懵懂了，静静的闲庭信步一般在时光的长廊，过期的拥抱来不及去彩排，就已经搁置在回忆的海滩，曾亲眼目送了那些渐行渐远的悲伤，如海浪滔天一般，却浑然不觉，也不曾填一阕孤独，写尽委婉的离愁别绪。

生命里有起有落，点点滴滴，已然成为过往的回忆，带着茫然的想念，就好像正在经历所有的事，开始的时候，我以为我全部了解，但事实里，我现在才明白，我所了解的并非深入情节，早就丢失了所有的一切，转变为一种相思的折磨，很多时候，自己的双耳不可靠，眼睛也在欺骗自己，把遇见的事情早已定下了恒久的结论，悻然才发现自己的言行是错的。

一支蘸了胭脂的画笔，在时光的滤镜中怎样涂抹，也描摹不出最初的滋味，曾经的风景再美，也只是曾经而已。只有回不去的过去，没有过不完的当下，伤划在心底，很痛，可它终会结茧，其实，我们每个人都比想象中的要坚强。那些曾经唱过的歌，依然飘荡在心里；曾经爱过的人，却再也提不起恨，遇到了，便莫问是缘是劫，爱过了，别问缘深缘浅，珍惜了，便是永远。在心中留一径浅香给彼此，若忆起，便是温暖。

年华轻弹，花事向晚。

可有些情，虽然短暂，却不觉走过心间；有些人，近在咫尺，却注定一生无缘。总以为，不再想起，就不惹相思；总以为，不再念起，就不弃忧伤；总以为，放的下所有，却会在眼泪掉下时转身离开，因为我只想看到彼此初识的微笑。可能是我将一些略带稚嫩的沧桑，尽藏于心，我将一些不必要的过往，尘封收藏。不再去问流水无情还是落花无意，也不再执着的找寻有你的天涯。只是谢谢你，然后借一方晴空，拥抱阳光，继续坚强。放手离开，珍惜现在，一笑而过，安然生活。

人的一生，该有多少值得回忆的故事这样那样，苦涩，欢乐，落失了我们的多少曾经。虽然，面对生活，也曾深深的领悟了生活全部的节奏，然而，当有一天，在岁月流逝，时光恍然间，所有的往事逝去时，才发现，岁月流转，流年偷换，青春离我们渐行渐远。

这个世界没有偶然，给自己一个放任的理由，但别忘了最初的自己。阳光穿透泛白的记忆，微笑对待单纯的自己。如果梦想真要在如水的时光中缺席，让我在无边的寂寥里枯萎，静守时光，以待流年。等到那时，我依旧选择在来年的季节生长，你来与不来，我都要充满希望。

生命若歌，起伏跌宕，声起声落，我们每个人都是歌者；浮华尘世，生命如茶，或浓或淡，或苦或甜，需要我们用心去品尝。

时光似水，依旧潺潺，流年似歌，不绝于耳。生命太短，若没有时间，请不要留下遗憾，若不是终点，请微笑一直向前。

远处的自己还在，只是明天醒来，告诉自己：静心之路，独自修行，勿忘初心。

高中作文 篇2

时光荏苒，似水年华。最难忘的青春，即将成为经典。而我与九中的缘分，也即将画上休止符。站在高二的尾尖挣扎，有点感慨，有点无奈，愿记忆成为我生命的永恒。

想起已逝的大半个高中，突然有些“物是人非”的感觉。一年前的少年，一年前的我，坚信着“太阳当空照，花儿对我笑”的天真幻想。企盼在高中所向披靡，杀尽天下，勇夺魁首。开学典礼上，听校长言辞力尽地大肆振奋激励，就暗自发誓：今天我以九中为荣，明天九中不会以我为耻。

我开始项孔明列“八阵图”一样，罗列我的'学习计划，大有“人不学习惘少年”的架势。每天早晨，埋在不断循环的听力练习中，鸭子听雷。晚上便陷进繁琐的理科题海中，神伤满目。任由氢氧化钠和次氯酸的轰炸，不为所动。上课的时候，练习着“只苍不漏”的绝世神功，自以为已经金钟罩，铁布衫的百炼成钢了。却没想到，第一次月考，给了我一沉重的打击：功夫不深，力道太“浮”，铁杵越磨越粗。就这样飘荡了半年后，我陷入了高中的自我享乐中，曾经的志向早已随风而去!

我徘徊在文、理间，犹豫不决。选文，我就要记住那些和我毫不相干的大串人名；选理，就要去解密那些千变万化的人类基因和化学反应发出的美丽气泡。况且，我也不是一个看到迎面飞来的足球，就可以敏捷到作受力分析得人。加之，我热爱文字和追求传媒的梦想，按理说i，我能像吃饭一样选择文科。可我偏偏过不了感情这关，我不失去我的老师和同学。我就这样，在进退都痛的石罅里选择了理科。那一刻，我都不知道自己该怎样去面对我的政治老师就这样文不文，理不理的漂来漂去，我成了个半吊子学生，失去了前十的位置不说，还让转瞬滂沱的悲伤给我不坚定的心劈头盖脸的回击而现在，我既不是成绩优秀的人中之龙，又不是小脑发达的后起之秀。我还是我，走了一个圈，又回到了起点。

高中三年，还剩下一年。我已经进入了准高三的倒计时。小四说，高三，就是世界末日。可我相信，每一个世界末日，都预示着每一个美好的未来。

我的高中生活，未完，待续。值得期待!

高中作文 篇3

东风细细，落英纷纷。

款款步进花丛，嗅每一阵幽香，观每一次轻盈摇摆，看那从古时走来如花般的女子的飘飘罗裙，翩翩广袖，同她们一道簪花钿，绣锦绨，约楚腰，染春纤，绾青丝，思华年。

历史向来是男子的英雄豪气，壮阔雄浑，青史岂能不真，终是下笔冰冷，留下的只有一个个女子的毫无生气的名字，然而时间啊，请你回头看看，看那嫋娜花丛中的每一朵，都是多么美。

她是生长于乱世春秋的一枝桃花。目如秋水，面若桃花，绝代容貌却带来坎坷命运。初嫁息候时，她只是个明媚单纯的少女，有着她悉心呵护的爱情。天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。她与息候的爱恋，大抵如是。只恨生不逢时，男女之情在那战火连天的时节，终是一场悲剧。奸人咷唆，楚文王大举进犯，为全息候之命，她委身于楚王，从此却再不肯言语，也坚拒以色事人。“莫以今时宠，能忘旧日恩，看花满眼泪，不共楚言。”虽名为桃花夫人，实则高洁如莲，孤傲如梅，宁在枝头抱香死，不愿跌落北风中，在那枫叶瑟瑟的秋日，她终是与息候相见，又一齐在城墙下慷慨赴死，也是全了她这一生对爱情的追求。

她是那明末的一株晚菊。不休的战乱乱不了她的心绪，秦淮的声色更污不了她的孤傲。清军占领南京，秦淮八艳风流云散，陈圆圆被战云裹挟而去，郑妥娘殉难，唯她董小宛一人在乱世中与爱人相随。那时的明朝大势已去，朝中命官纷纷降清，谁可知竟是她这般的卖笑女死守民族气节，决不降清，宁可逃难八年，一路颠沛流离，终究缠绵于病榻，与世长辞。半床明月残书伴，一室昏灯雾阖缄。最是夜清凄绝处，薄寒吹动茜红衫。

更爱清宫中那棵海棠他塔拉氏珍妃。生性耿直令她长伴君王侧，却到底触怒了大权在握的太后。无惧太后淫*，她坚定地支持光绪戊戌变法，被慈禧打入冷宫，受尽非人折辱。八国联军来犯，慈禧预备西逃，那长着一张清水脸的秀丽人儿莲步微移，至慈禧面前，硬气不改地说道：“您可以避一避，但皇上须坐镇京师，维持大局。”于是，那么一条年轻鲜艳的生命给生生摔入井中，香消玉殒。她像是那宫规森严的清宫中一只不受驯的轻快的鸟雀，到底悲哀地死在宫墙下。

时间悄悄流逝，世事不断喧腾。人事大多将消逝，长存的唯这一缕缕花魂。她们于礼教下生存，在灰黑色中极力点染属于自己的鲜艳，如那嫋嫋花丛，绿肥红美，眸光流婉。

高中作文 篇4

静是一种品德，静是一种情怀，静是一种雅致。淡泊明志的志向是一种静；南山采菊的悠闲是一种静；不悲不喜的淡定是一种静。

昭君安静的坐在马车中，长安城的轮阔渐渐消失在眼中，一望无际的沙漠只留下一串浅浅的马蹄印。残血夕阳映红了天，将马车的影子拉得好长好长。昭君的心里异常平静，脸上没有一丝表情，写满了淡默、安静。她是踏上一条不归路啊。夜色渐渐暗了下来，一行人还在马不停蹄的前进。终于，一滴清泪从她的眼角滑落，轻轻地用手帕拭去。全城的人歌颂着昭君，可是谁会知道，昭君的心里有多少苦涩和无奈！一曲琵琶如散落的花瓣，所有的幽怨感伤，消失在大漠中。或者，静，就是为了国家兴亡的高尚品德吧！

屈原安静地站在汨罗江边，可怜他那“与日月争光”的意志，所有忧国忧民、失志献身祖国的决心只能埋藏在心里。凉风吹在脸上，他默无表情，绝望的情绪荡然无存，他只想平静的离开这个世界。江水拍打着江岸，他纵身一跃，投进了汨罗江，他就这样安静地离开了。他所有的怨恨，随着江面溅起的水花，消失不见。最终，江面又恢复了平静，所有的所有，都化作了乌有。或者，静就是是以身殉志的悲壮情怀吧！

陶渊明安静地除着他薄地里的杂草，时而擦擦汗，时而望望天边。星星挂上了夜空，照亮叶上的颗颗露珠，清澈透明。安静的夜晚，他扛着锄头，拖着疲惫的身体回家。田园虽不富足，但没有市井的喧嚣。安静地望着东篱的菊花；安静地远离世俗的尘埃；安静地追求着心中的桃花源。忘记所有官场的虚伪和黑暗；忘记所有的功名利禄；忘记所有的勾心斗角。过着安静、纯真、质朴的生活。“带月荷锄归”的劳累是安静，“而无车马喧”的闲适是安静。或者，静就是可望归返田园的率真雅致吧！

司马迁安静地坐在书案前，红烛的蜡滴滴在书案上，每一滴都是鲜红的泪。“就极刑而无愠色”的淡定是一种静，最终成就了他的“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”他“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”，却是安静的一言不发，执着的安静，让他拥有更大的力量创作事业，执笔书写了千年历史。或者，静就是不悲不喜的淡定吧！

每一次成长，是每一次打击过后用静的心态坦然面对，用静的眼光看世界，即使荒漠纵横，也是春暖花开。

高中作文 篇5

每当我看见弟弟自行车后轮上的那块补丁，我就会想起了那次件令我感动的那一件事。

去年暑假一天，弟弟的自行车爆胎了。可是第二天弟弟还要骑着去上学，于是我推着车子去我家附近的修车摊。我找到了奶奶所说的修车摊。一辆破旧的，红色的小面包车映入眼帘。车内杂乱不堪，放着许多说不上名字的工具。

我对着面包车大喊：“有人在吗？”我话音刚落，一位饱经风霜的老伯伯慢慢吞吞地从车里出来，穿着一件洗的发白的衣服。手因为干活变得脏兮兮的，手背的皮肤满是皱纹。手指十分的粗糙，但显得有力。一个个茧子说出了老伯伯岁月中的经历。

我看着这个魁梧的伯伯，显得十分慈祥。我问：“伯伯，您帮我修一下自行车行吗？”伯伯二话不说从我手里接过自行车，就熟练地把自行车倒能过来，然后和蔼问道：“自行车怎么了？”“自行车爆胎了。”我回答道。老伯伯点了点头，伯伯使劲把自行车轮子一点一点地卸下来，找出爆胎的地方，然后拿出一块新的橡胶皮，涂上胶水，接着将橡胶皮粘在轮胎上，最后再把轮子一点一点的安回去。老伯伯一连串的动作，是那么的娴熟。伯伯努力的把内胎一点一点的塞回轮胎里面，拿着一字形螺丝刀把内胎塞好。豆大的汗珠从伯伯的脸颊上流下来，我对伯伯说：“伯伯，您流汗了，您擦一下吧。”伯伯随口回答了我一句“好的。”却仍在那里专心致志的修着车。我心想：“伯伯不求很好的生活待遇，却无私的为人们奉献。伯伯这种无私奉献的精神感动了我。

修完车了，我一边摸口袋，一边问伯伯要多少钱时，伯伯却摇了摇头说：“举手之劳，不用给钱了。”我先是大吃一惊，然后被伯伯为大家服务，不求回报的精神感动。

这件事令我十分的感动。伯伯不求回报，为大家服务的精神令我难以忘记。因为通过这件事情我懂得了爱的力量和温暖就能使人感动。

高中作文 篇6

战国时期，我国著名思想家——荀子，就提出了：“学不可以已。”的思想而如今也有：“活到老，学到老”的理念。由此可见，无论在什么时期，学习都是非常重要的，是不能停下来的。

学习的方法有许多，但我更推崇读书就比如：你看了一部翻拍于小说的电影，情节生动，符合原著。但是你有没有发现，主角形象好像跟自己读书时感觉的不太一样。这是因为，电影给我们施加了一个固有的形象。这样就扼制了我们的想象力，正所谓：“一千个人心里，有一千个哈姆雷特。”读书能够激发我们的想象力，让我们的大脑得到开发。再比如：看电视时，走神了。其中的情节就脱节了。但是读书时，就算是走神了，我们也能翻到上一页重新品味。这就是读书比别的学习方法更有效的地方。

把学习过的知识，用上才是硬道理。学习不在于多少，而在于是否能用得上。用不上的知识，即使再高大上也没有意义。就跟请聋人听交响乐一样，是一个性质的。但要是用得上的知识，再朴实无华也能变得发光发彩。就像求生专家——贝尔格里尔斯所说的：“求生时，别人的垃圾是另一个人的宝藏。”人们在社会上生活，不就跟在危机四伏的丛林里求生一样吗？

在当今社会，我们的一生都在考试中度过。学生时代，我们肯定要考试，这种考试是有排位的，看得见摸得着的。到了社会上工作，我们也一样在考试，这是这种考试没有成绩单，我们很难知道在某些方面是否比别落后了，现在的社会也是弱肉强食的社会，你的能力不足就会被能力比你高的人取代。所以我们必须不断地学习，去充实自己。这个世界本来就是弱肉强食，遵循强者生存的规则。

学习是苦的，若有人说：“学习是快乐的！”那他大概是在骗人，毕竟世界上没有这么多的“乐之者”。学习新知是苦的，但学有所得时，那种苦尽甘来的滋味，能比蜜糖甜百倍。有人说：“万事开头难，只要开好了头学习就游刃有余了。”但我并不这么认为，我认为：万事开头难，但过程更难！所以，不管前方的路有都苦，只要走的方向正确，不管多么不平，都比站在原地跟接近幸福。

脚踏实地学习也是同样重要的，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”这句话正对应了杨绛先生的：你的问题在于，读的书不多，而想的太多。所以说脚踏实地学习是很重要的，起码比当“空想家”强。

所以请不停地学习吧，让学习成为你生活的部分吧！