校庆演讲稿
有关校庆演讲稿四篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的校庆演讲稿4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
校庆演讲稿 篇1
各位同学：
大家好！今天我为大家带来的演讲是《迎接校庆，为爱抒怀》。
金黄的深秋驾着微凉的校庆抒怀,金黄的深秋驾着微凉的“风车”姗姗到来的时候，我们那慈祥的母校迎来了她的六十华诞，因为如此，一切空气变得活泼而轻盈起来，仿佛都为交院——这位优秀的“母亲”，献上最深情的祝福。 我们都是交院的孩子，在她浩瀚蔚蓝的知识海洋里游弋，时而倾听生命的真理，时而采集知识的魔力，时而领会成功的喜悦，时而感恩“母亲”的给予。有了它，我们拥有一方土地去开垦，去辛勤；有了它，我们明白友谊的贵重，胜于千金；因为它，我们体验到拼搏的勇气；更因为它，我们将谱写出生命的壮曲。
而我们都是普通的“幼苗”，是微弱的。但交院母亲从不怕烦琐地照料着我们，浇洒下她多年的努力，来为我们遮风挡雨，为我们创建了一个适于学习的优良园地，使我们早日茁壮。谢谢交院授于我们“精诚团结、顽强拼搏、敢为人先、永不满足”的“交院精神”，让我们“学会做人、学会生存、学会学习、学会创造。”为我们今后的路暗藏了许多有利条件，努力使每位学子都能绘出宏伟的蓝图。所以，感谢您，我亲爱的交院，给了我们种种宝贵的良机。祝愿您，我敬爱的交院，愿您在未来的日子里更加辉煌、美丽。
此刻我愿作一首短诗，来表达对交院的贺意。
历史不会忘记
你历年来不懈的努力
因为坎坷早已变成光辉
映照在你的细纹里；
在那浅浅的细纹里
包含太多的情意
掺杂着您的辛勤
和我的致敬；
您像一位摆渡的船夫
把我们从知识的这一头
指引到另一边
然而您却永远甘于奉献；
啊！我慷慨的您
您的无私使我深深自豪
历史不曾忘怀，却又不曾忘记追忆过往的六十年，似水年华——慨然而歌；
我还在远远地遥望，昨日列车流过的风尘，那被梦风吹打的情节，车轮与车轨相辗的节拍，使得我的言语溃逃得仅剩空壳，多想让所有关于你的思绪真切地流淌，而您目光的深度，却至今未映出我的倒影。是不是因我还未叩响你的门环，如果眼泪能传递心语，那么我甘愿为你那半百的“奇迹”染红双眸，为时光的倒影，留下最真的笑意，留下您最美的记忆。
（转折点：）交院，那片独特的天，干净而蔚蓝，感受最温柔的风吹过我的脸庞，倾听最细腻的声音回响我的耳畔，然后静静的等待着一位已年过半百的长者，讲述他的风雨历程。虽然不知道未来的交院又会何从发展，但是我们至少拥有过在交院停留的温馨时光。因而作为交院一个普通的学子，我在感叹亦在成长。
我的演讲到处结束，谢谢大家。
校庆演讲稿 篇2
当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位——水利局幼儿园。曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。
虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。用眼睛捕捉着，每个纯真的心灵。暗自发下誓言：“我是你们的妈妈，一定当好你们的妈妈。”
当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。当我站在南京，陈鹤琴的雕塑像前，慈祥的面容中透露出一种坚定，一种始终如一的精神、母爱、尊重孩子的人格的体现。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。
如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗?”全体幼儿一致赞同，每个小朋友做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。大家看到共同创编的石头文化时都惊讶极了。
这节教育活动为我们班的主题《五彩的秋天》拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是老师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等与孩子交往。在此活动中老师是与同伴的身份参与，和幼儿共同创作。注重的是幼儿心智的发展，也许比获得技能更重要。
几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。也许感到比以前舒服了许多。想做一个好的幼儿园，老师就不是一件难事了。
我不再是书生意气的稚嫩，我已到获的年纪，当秋风吹拂着我的脸，我笑了因为我丰收了。
校庆演讲稿 篇3
尊敬的各位先贤、各位老师，尊敬的各位
大家好！
母校50年庆典，校友欢欣鼓舞。值此大喜之日，我谨代表xx中学的老校友向曾经为我们的成长
悠悠五十年，沧海桑田。在人类历史的长河中，五十年年可谓弹指一挥间，但对于一所哺育了数以万计大中儿女的学校而言，那沧桑的容颜铭刻着多少风和雨的历程。曾几何时，xx中学几易其名、几度搬迁。然而，教书育人的初衷未改，“务实、求真、有用”的校训依然。弦歌不辍，英才辈出。作为一名从xx中学走出的学子，我们为母校的成就感到由衷的自豪！
立身处事，不忘根本。尽管岁月流逝，我们的年龄、职业、境遇已经发生许多的变化，也有着这样或那样的差别，但是，聚在xx中学的'校园里，没有尊卑、没有贵贱，我们都是校友，我们都是大中人。
年前，带着十二、三岁的好奇，带着涉世之初的梦想，我有幸迈进了xx中学的校门。从那一刻起，作为初中学生的我便与xx中学结下了不解之缘。在这里，我被引领着进入了知识的殿堂，开始领悟人生的真谛。在大中，我开阔了视野，增长了知识，我懂得了追求自己的理想，学会了放飞自己的激情。在大中，我开始走向xx。所有这些收获，我十分感谢母校的教育和培养，十分感戴各位恩师的谆谆教诲。我相信，每一颗被大中滋润过的心灵都应该有我同样的感受。
五十载春秋，神州巨变。五十年的播种，这里已成为一片沃土；五十年的勤耕，这里已成为人才的摇篮。五十年薪火相传，谱写了一曲又一曲育人的华章。特别是近年来，母校秉承“以人为本”的
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们仅代表老校友衷心的祝愿母校，以五十年校庆为契机，继承传统、与时俱进、开拓创新，在教育教学等方面百尺竿头、更进一步。
我真诚的祝福年轻的校友们，珍惜美好年华，树立远大的理想。“博学而笃志，切问而近思。”在学习中加强修养，在求索中锻炼品格，在实践中提高能力。秉承千古文化的底蕴，弘扬五十年学校的风采，抒写更加精彩的华章。
我们深信，xx中学———我们的母校，明天更美好，未来更辉煌！
校庆演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位校友、老师们、同学们大家好：
金秋十月，秋高气爽。我们欢聚一堂，庆祝母校60华诞，心情格外激动。一中，是各位校友梦想的起点，青春的驿站。不论我们身在何方，对她的感念从未释怀；无论我们前行多远，她永远是我们心灵的港湾。世界是那么大，又是那么小，我们各奔东西，又能在这里相聚；人生是那么长，又是那么短，几十年弹指一挥间，分别仿佛就在昨天。多少往事，多少友情，那缠绕在心头的缕缕情丝和对母校的深深眷恋，是再长的时间、再远的距离也割断不了的。岁月更迭，时光流转，不变的情怀永驻心间。
生活需要友谊，需要爱。回想当年，我们一起在缮浇畔拢学习游玩，憧憬未来，描绘理想，()开怀大笑，无忧歌唱，那是多么的幸福、纯真！60年校庆，为一中校友提供了重叙友谊、联络感情的平台，希望各位校友在漫长的人生道路上，相互提携，相互帮助，共同实现我们人生的价值！古人云：人生在世，得一知己足矣。我们却有那么多相互思念、相互关心的同学、朋友，作为一中校友，我们是何等的骄傲与自豪！
一中的昨天，因前辈们的艰难开拓而厚重深远；一中的今天，因老师们的辛勤耕耘而大气恢宏。此时此刻，我更深深怀念我的父亲张仲武先生。解放后，原来我县的唯一高中划归滑县，父亲作为县文教科长，一直致力于创办我县自己的高中，为浚县一中的创建付出了大量心血。1950年，以浚县县立师范为依托开始高中招生，这就是浚县一中的起点。后来父亲上调安阳地区行署工作，但父亲割舍不掉一中情结，又主动返回浚县，亲自选定大缮浇畔挛浚县一中新校址，并负责在半年内把一中建设好。后因反“右运动，父亲被迫离开他心爱的一中。我想，看到浚县一中今天的辉煌，父亲一定会感到无比的欣慰！
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