【精选】设计类的实习报告四篇
在当下社会,报告的用途越来越大,报告包含标题、正文、结尾等。我们应当如何写报告呢?下面是小编为大家收集的设计类的实习报告4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
在寒假久违的等待中,终于来到了学校,收拾好东西,买好画画用的笔、纸和画板,又买了点生活用品,万事俱备,只欠东风了。
平遥美术实习报告
在寒假久违的等待中,终于来到了学校,收拾好东西,买好画画用的笔、纸和画板,又买了点生活用品,万事俱备,只欠东风了。
八点,我们按时登上大巴车,开始了我们大学的第一次实习旅程。 入晋后,窗外连绵不断的小山,还是二三月的天气,虽然焦作已经相当暖和,单是透着玻璃依然触摸的到山西的温度,仅太行山脉之隔,气温却能相差好几度。一路上并没有预想的欢声笑语,乏闷的空气,只是在看着随车录像时,偶尔活泛一下,尔后便是昏昏沉沉的。
到达平遥古城时已经2点多了。如果说初次见面,平遥给我的印象,就是高大的城墙。
下午自由画画,我和两个好友怀着一种猎奇的心理,希望能找到一处非常漂亮的建筑或其它的表现文化的物体,结果很是让人失望,北边大多是民居,而且许多都比较新的,还有几个厂子,结果又回到市楼旁边东福顺餐馆,我觉得这古代的建筑不光是屋顶有味道,它的门和窗子也是非常有韵味的,独具匠心的花纹使得门窗更加的古典韵味。不过坐在那里不时有游客好奇的看看,有的还夸上几句,自己小嘲几句,呵呵一笑,便过去了,感觉挺有意思的。
又见一年期末,迎接我们的除了盼望已久的最长假期外还有绝美的风景,也许这就是设计类的专业特有的福利,虽然也有听到别人说,这次的实习生活十分艰苦,可青春似乎管不了这么多。
实习尚未开始时,听得几位带领老师说,黄山的生活十分艰苦,蛇虫鼠蚁,高温潮气是如何的不适宜居住。作为一个安徽的孩子,听得别人这么说,总觉得夸张了些。不过想想自己刚到北方时所有的抱怨,将心比心,只能说可能这就是南北差异吧。何况老师说这个也可能只是为了威慑这些不安分的孩子。
7月1号中午,我们就抵达了目的地西递。正值梅雨季节的江南并不曾为谁而改变过自己的风格,淅淅沥沥的雨点把我们浇透了,旅舍也是十分的潮湿,虽未应了老师的捏出水来的理论,但也让人很不舒服。遇到这么狼狈的境况,各种抱怨的声音比比皆是,大家都在回忆着老师的博闻远见,毕竟,黄山是这样的不解风情。但抱怨归抱怨,我还是看到了大家打扫房间时的认真,以及彼此帮助时的和谐。
北方的孩子们不习惯南方人的口味,不过就我而言还是蛮开心的,面对着免费的鱼肉,我并不怀念馒头和打卤面,何况这里的菜色虽然清淡了点,倒也是合我的口味的,不是有一句话叫做“且行且珍惜”嘛。面对如此良辰美景,且有鱼肉作伴,还有一帮同行的人,多好。人常说应该学会随遇而安,学会满足,只有这样,才能收获快乐。
西递的风景带着江南特有的温婉气质,每一个视角都像精挑出来的别致的水墨画,青瓦粉墙,碧水蓝天,还有青石街道,深远的小巷,四处弥散着一种文艺的气息,古旧的房屋在时间的流逝中固守着本色,并以一种不变的姿态在诉说着中国的传统文明。尽管世事变迁,我们都在不断前进的科技中享受着各种便利,但这种文明不会变,它是灵魂,是一个国的灵魂。
实习并不顺利,各种不方便把大家的好心情都浇灭了一半,不过原本人生不如意之事十之八九。实习第二天一早,天空就乌云密布,紧接着就是暴雨如注。每个人都慌忙地去躲雨,画纸也几近湿透,可实习的任务并没有因这一点而做任何变动。尽管这样,尽管也会去抱怨,但好在大家都是聪明而积极的人,雨中漫步也成了一种不错的消遣,尤其是在这深远的青石小巷。记得初中时有一首诗是这样写的“撑着油纸伞、独自彷徨在一个悠长悠长又寂寥的雨巷、我希望逢着、一个丁香一样的、结着幽怨的姑娘、它是有、丁香一样的颜色、丁香一样的芬芳、丁香一样的忧愁、在雨中哀怨、哀怨又彷徨······”,正是应了这个景。
连续着几天,不是暴雨就是酷暑,不过这样的条件倒是挺配合教学的目的的,对,就是磨练意志,人要学会看到不幸中的幸运,这也叫苦中作乐,是一种修身养性的方式。但好像不是每个人都是甘心认命的,本着将计就计,不负良辰,活在当下的人生准则,偷摸到了当地的茶馆,小吃铺,喜滋滋地享受着美食,或是像模像样地擎着茶杯,面对烟雨空蒙,尝试着寻找着古人的情趣。无论明不明白茶滋味,此情此景,在不久的以后,无意中想起,也是一笔值得回忆的财富。
在各种坏天气的捉弄下,在大家都快丧失了游玩的兴致之际,柔和而舒适的阳光将整个西递包围,这里的山水初始展露它明媚多情的一面,被雨水洗刷过的小镇纤尘不染,清新明净,江南不愧是山明水秀。写生的工作也因此变得格外顺利,当夕阳的柔光与小巷的幽静交织,再点缀点熙熙攘攘的写生的年轻人,自是一道别样的'风景。
时光飞逝,有时候一个转身就是一段韶华。这里的一切就像是一场梦境,诉说的也不像是自己的故事,十天里的一切转眼被时光掩藏,留下的是一段并不真切的记忆,记忆里有的是高大的马头墙,精致的砖雕,青石街道,深远小巷,以及一些驻足流连的旅人,写生人和他们的画板,他们交织在一起,像是一幅画。
实习性质:学生姓名:专业班级:指导教师:实习时间:实习地点:
1.1毕业实习任务书
20xx 级产品造型设计专业毕业实习任务指导书
1.1.1、 毕业实习目的
通过为期13周的毕业上岗实习,以“实际项目、公司任务、适应社会”为指导思想,以达到学以致用为目的,把课堂教学内容与实际运用有效地结合,熟悉理论知识在生产第一线的运用、熟悉广告或相关行业的运作流程和管理方法等,为毕业走上工作岗位打下基础。
1.1.2、 毕业实习时间、地点
时间:1周——13周
地点:已找到工作已交接收函的学生含省外实习者在单位上岗实习(必须呈报具体地址、联系电话);
未交接收函但已找到实习单位者必须按规定时间回校报到(必须呈报具体地址、联系电话);
无实习单位者,在校内由指导教师安排实习,实习期间将按要求对实习进行考勤。
1.1.3、 实习具体内容
根据单位、岗位生产第一线所从事的项目,项目或选题可以来自实习期间所参与的成品项目,也可以是招投标项目等。
要求结合校内所学的知识,同时结合参加企业的管理、协调各部门之间的关系、协调现场动力、材料、机具的调配等现场经验完成有针对性的实习。
内容涉及字体设计、图形设计、VI设计、书籍装帧设计、包装设计、装饰画设计、标志设计、导视系统设计、网页界面设计、报版广告和平面广告设计、广告创意及文案设计、印刷品设计、POP设计、广告图文输出与制作等。
具体时间段划分:
第1、2周:准备阶段。针对项目选题进行市场信息的调查和分析(本土广告市场调研、品牌调研、供求关系、纸张、广告材料的调查和分析等市场信息分析(要求在毕业实习报告中形成一篇文字不少于1000字的调查报告)。
第3周:产品总体策划。形成完整的推广方案,具体操作细则等(包含于毕业实习报告中,最好以流程图形式反映)具体包括字体设计、图形设计。
第4—9周:方案实施记录。以工作笔记形式详细记载6周的方案实施过程。可以是设计心得、体会,也可以是难关攻克的记录,特别是对重点实施环节进行深入的记载(有照片、有图片),具体包括VI设计、书籍装帧设计、包装设计、装饰画设计、标志设计、导视系统设计、网页界面设计、报版广告和平面广告设计、广告创意及文案设计等方面的内容,旨在形成书面的总结及回顾,不少于4000字。(注:其中1000字需要手写心得体会)
第10—11周:实习报告文字整理、图片整理、成品整理。
第12—13周:实习报告装帧设计、毕业设计、打印、装订、送交。
1.1.4、 毕业实习具体要求
①本次毕业实习是学生在校期间的学习任务,将以必修课作为考查成绩记载。成绩分优秀、良好、及格、不及格四个等级,根据实习报告提交情况、实习期间表现情况等综合评分,请务必引起重视。
②填写毕业实习考核表。如实、完整填写报告表并加改实习单位公章。
③实习期间,指导教师将会对校外实习学生实习情况进行抽查访问,了解实习情况。 ④按时、按质上交毕业实习报告和毕业实习考核表,逾期者后果自负。 ⑤实习结束后,交4000字以上的实习报告,要求内容丰富详实、资料齐全。 ⑥打印工作中所做出的作品或照片3张及以上。
1.1.5、 指导教师联系方式
3.1实习说明:
三年的积累,从一个无知的学生到稍稍知道平面设计的内涵。感觉短暂而漫长,给自己最大的感触是一个优秀的设计师应该尝试以不同的思维方式接近一个产品,从不同的角度审视它展示在人们面前不同的姿态。往往都需要设计师对生活的观察以及经验的积累。
3.1.1、公司介绍
我所在的这家公司是北京通讯公司在重庆的分公司,所以也是一家不错的公司。公司成立于1993年,公司自成立以来始终致力于移动通信终端的销售和服务,是目前国内门店最多,覆盖省份最广,市场占有率最高的通讯连锁零售企业。公司依托全国23个省(市)的20xx多家零售门店和专业化的服务体系,采取了直营店和加盟店相结合的连锁经营模式向个体消费者销售手机、配件和提供增值软件服务、手机个性化服务、售后等综合服务。公司与中国移动、中国联通、中国电信三大电信运营和诺基亚、摩托罗拉、三星、索尼爱立信、联想、金立等供应商形成了共创共赢的合作关系,构建了以移动通信终端销售及服务为核心,与运营商业务和非传统零售业务相互联动、高度协同的业务格局。作为通讯连锁行业的领导者,公司近几年来始终保持通讯连锁行业中零售网络最广、市场渗透能力最强、最具品牌影响力、市场份额第一的优势。在“好人、好店、好产品、好服务、好促销、好财务、好关系”这一“七好”思想的正确指引下,在全国近七千名员工的共同努力下,得到了全国广大消费者的普遍认可和信赖,公司在通讯连锁行业一直保持市场主导地位,市场份额稳居第一,始终保持行业龙头地位。
实训题目:
一、实训目的
原画设计,是动作设计和绘制的第一道程序,使是动画作品中每一个角色动作的主要创作环节。原画设计人员要对剧情与导演的意图进行充分了解,完成动画镜头中所表现角色的动作设计,画出一张张不同动作与表情的关键动画画面,连续起来看,能够充分表现情节对动作的要求。
原画设计是一门理论性较强,专业知识较高、基础知识要求广泛和绘画基础扎实的课程。它包括影视表演理论,蒙太奇处理下的影视动画表演理论与生活依据。镜头感以及动画的时间掌握。因此原画设计的表演是否到位,能否体现出导演的分镜头剧本的内容和艺术风格,直接关系到动画作品的质量。本课程具有理论性、转业性强,知识面广和实践性强的特点。是把动画分镜头、动画设计稿完成为动感的画面的关键性工作,有较强的实践性与操作性。
通过实验,学生应掌握原画的概念、原画在动画片制作中的意义与应用、原画创作的动作分析、原画分层、力学原理的应用、动作设计的基本规律、动作与时间、动作设计中的夸张技巧等知识,并能够完整地绘制出来。
二、实训内容及时间安排
通过实验使学生印证原画的概念、原画在动画片制作中的意义与应用、研究分镜头设计、角色分析、原画创作的动作分析、力学原理的应用、动作设计的基本规律、动作与时间、动作设计中的夸张技巧等知识。
主要操作内容:根据分镜头台本与设计稿,应用上述所学知识,完整地将原画绘制出来。 1.原画的概念(一般)
2.原画在动画片制作流程中的应用(一般) 3.研究分镜头台本(重点) 4.掌握镜头画面设计稿(重点) 5.熟悉角色造型和人物性格(重点) 6.原画的动作分析(重点) 7.原画分层(次重点)
8.力学原理在原画中的应用(重点) 9.动作设计的基本规律(一般) 10.动作的时间把握(重点)
11.动作设计中的夸张技巧(次重点)
《卧虎藏龙》原画制作
三、实训题目要求
请以“卧虎藏龙”为题,设计原动画
策划一个场景,与动画情节相符,以龙为主要角色形象,制作原动画。动画中至少2个角色形象,设计角色形象,至每一个细节。
四、实训提交内容
1.绘制角色效果图,每个角色1幅,正面图或3/4正视图。(A4 彩色) 2.设计符合情节的场景,场景效果图1幅。(A4 彩色) 3.制作二维动画,有完整情节描述。(至少6个镜头)
五、成绩评定
成绩包括平时检查(包括出勤)、考试成绩和实训报告三个部分。由实训指导教师科学评定成绩,各项成绩按比例累加得到实训总成绩。
实训各项占总成绩比例如下: 平时检查:10%
考核成绩:80% 实训报告:10%
六、说明
1、本实训是计算机导论课程的一部分,在本实训期间,每一部分内容都是教师先讲解,让学生了解之后再进行练习。
2、本实训注重在规定的时间内完成考试题目,目的在于加强学生的动手能力。
3、上述学时为参考学时,可以根据实训进程做适当的调整。
七、参考资料
1.教材:
李杰.原画设计.北京:中国青年出版社,20xx 2.主要参考书:
[1] 李虎.原动画技法.武汉:主编武汉理工大学出版社 20xx
[2] (英)哈罗德·威特克.动画的时间掌握.北京:中国电影出版社199
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