成语接龙作文

【实用】成语接龙作文3篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的成语接龙作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成语接龙作文 篇1

今天班队课上，我们玩了一次成语接龙。你们以为比赛时可以翻成语词典吗？不！老师太狠了，不让我们用成语词典。

游戏规则是这样的：老师说一个字，这个成语的第一个字必须是这个字，可以同音不同字。

游戏开始了，第一个是“清”字。第一组的周嘉说了一个“清澈见底”，第二组就被这个调皮的“底”给难住了。

老师说：“不玩了吧？你们都接不上去啦。”

我们苦苦哀求，老师只好说再来一局。这次先从第四组开始，首字是“明”，第四组一开始就没接得下去。

我们都说再玩一次，老师说最后一次了。从我们一组来，老师说“一”，这可难不倒我们，第二组的曹雯马上接下去说了一个成语，第一组的张鸿怡接下去了……

又到我们组了，张舒涵接上了，不过接下来就难倒了第二组，只见他们有的抓耳挠腮，有的托着下巴……可是天上掉馅饼呀，这“馅饼”呀，就是第一组王春潮抢着说的成语，被第二组同学听到了，马上就“拿”过来现用了！现在呀！王春潮是自己害了一大组呀！第一组被淘汰了；第四组也被淘汰了，我们第三组，唉，也被淘汰了。你们会想第二组胜利了，对不对？真可惜呀！他们没有赢，因为他们也没接得下去。

成语接龙真好玩，我们下个星期三还要玩！今天回去我要好好备课了——看成语词典，而且要用脑子记住它们。下个星期三我们一定要赢！

成语接龙作文 篇2

今天，我早早来到作文班，怎么了？大伙今天怎么这么兴致勃勃呢，奇怪？疑问在我的脑海里回旋。周老师像个大明星一样走进了教师，大声喊道：“同学们，我们今天玩成语接龙。”我们大声欢呼着，互相拥抱着，原来他们早就知道要玩游戏了呀！周老师说：“我来说明一下游戏规则。每个同学将红围巾向后传，鼓声停，持为您这要说一个成语，身旁的`同学要以前一个同学的最后一个字说一个成语。如果你说不出来的话，不好意思，背一首古诗或唱一首歌，Ok？但可以用同音字。”这开头真像节目组持人李锐呀！

比赛开始，林裕翔首当其帅，说：“一字千金。”哈哈，这个字简单。可是这个烫手传到了林婷手上，我不想：有好戏看了。果真被我猜中了，林婷抓了一下自己的小脸蛋，好像想从自己的小脸蛋中找出一个答案。突然周老师好像神仙下界，语重心长地说：“可以用同音字呀！”林婷眼睛一亮，说：“津津有味。”围巾传呀传，传到了我们班“黄芽子”身上（我叫的外号）。“黄芽子”抓破了头皮和小脸蛋还是找不出答案。周老师那惊天动地的声音喊道：“one，two，there。请背古诗或一首歌。”“背古诗。望天门山……”

第二轮开始， 詹宇鸿开始就闹出了一个笑话“味精填海”。一开始大家沉默着，后来又全班哈哈大笑，这不就是肉包子打狗——有去无回吗。詹宇鸿羞得把头埋到了衣领里，他终于回过神来了，大声喊到：“说错了，是精卫填海。”同学们这才忍住了笑声。接下来同学说了海阔天空，空无一人，说完他还摆出了一个pose的样子。到了我班上的“黑人牙膏”吴彤了，人……人。我们大声说：“说不中，说不中。”比赛结束了，请了表演。“汪……”吴彤的狂叫吓了我们一跳，我差一点从椅子上滑了下来。（此事要保密）比赛虽然结束了，可我们的一阵阵欢笑声永远保留在这里。

以前，我以为我对成语的掌握那是胸有成竹，没想到人外有人，天外有天。

成语接龙作文 篇3

每当我想起那次有趣的成语接龙比赛时，嘴角就忍不住轻轻上扬……

那是一个星期天，我和爸爸妈妈无事可干。“不如我们来玩成语接龙吧！”我建议道。没想到，竟得到了全体成员的一致同意。我先开头：“洋洋得意。”爸爸不假所思：“异想天开。”妈妈想了想，说：“开门见山。”“山回谷应。”我答道，心里不由得洋洋得意，嘻嘻！看老爸怎么接。我偷笑着。“呃。”老爸明显被“卡”住了。“yīn、yín、yǐn、yìn……”可突然“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村！”爸爸叫道：“因祸得福！”“福如东海。”妈妈接上。“海阔天空。”我不甘示弱，心想：这点能“打”倒我吗？不可能！“空穴来潮！”老爸紧跟着。“超凡脱俗。”妈妈得意洋洋，接口道，“呀！shǖ、shǘ、shǚ、shǜ”，“书、熟、暑、树”，还有什么是shu的呢？我急得抓耳挠腮。突然，脑海里一个念头闪过，“有了！书香门第！”我脱口而出。这下可把老爸“克”住了！“dī、dí、dǐ、dì……”爸爸抓耳挠腮，硬是一个也没有想出来。“10、9……3、2、1、0！”我报着。“你输了，老爸！”我大叫道。老爸垂头丧气，像一个打了败仗的将军。“哈哈哈！”这次成语接龙在我们的欢声笑语中拉下了帷幕。

以后，每当我一想起那次有趣的成语接龙，不禁哈哈大笑，浮想联翩。